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大发mg平台:成为春港村新年别样的风景

时间:2021/2/22 14:25:36   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:节日期间,河南省中牟县春港村合作社的会长李峰还在忙着采摘草莓:白天到大棚采摘,组织送货,晚上到合作社教书。村民们争抢“田野教室”,成为春港村新年别样的风景。为什么春岗村的农民喜欢培训?许多村民坦率地说:“你可以看到,可以摸到,学习后你可以鼓鼓你的口袋。”学习技术、生物防治和绿色种植。都市超市的货架上摆放着草莓;学会经营...
节日期间,河南省中牟县春港村合作社的会长李峰还在忙着采摘草莓:白天到大棚采摘,组织送货,晚上到合作社教书。村民们争抢“田野教室”,成为春港村新年别样的风景。

为什么春岗村的农民喜欢培训?许多村民坦率地说:“你可以看到,可以摸到,学习后你可以鼓鼓你的口袋。”学习技术、生物防治和绿色种植。都市超市的货架上摆放着草莓;学会经营和举办团体来建立合作社。草莓告别卖篮,实现订单销售;疫情防控、生产正确。合作社邀请教授谈论农村电子商务,在直播营销中,许多村民开设网店销售草莓,他们的收入增长了很多。农民培训班让村民变成了“懂的人”。每户人家都种草莓。去年,每亩净收入达到25000元。

乡村振兴离不开人才振兴。近年来,各地通过下乡、实地课堂、在线培训等方式,培养了一大批农业专业技术人才。全国优质农民达到1700万人。为保障国家粮食安全、加快发展现代农业、打赢脱贫攻坚战提供了有力支持。但从总体上看,农村人才仍然短缺,农民培训需求巨大。然而,一些培训与农民的需求相距甚远:教学技能多,商务销售技能少;有些菜是“一锅大锅菜”,不适合农民口味。看来,要做好农民培训工作,还需要实施精准的政策,做好供需关系。

农民培训的主体是农民。要提高培训的准确性,让农民愿意、方便地学习。一方面,培训内容要因地制宜,更加接地气。农民培训应遵循客观规律,充分考虑农民群体的特殊要求。现在,农民对培训的需求更加广泛。培训内容应从关注生产环节拓展到整个产业链,从突出第一产业拓展到第三产业融合。只有当农民能够使用他们所缺乏的,才能弥补所需要的。乐于学习。另一方面,培训需要创新形式,在农村设置教室,实地寻找教材,在生产一线答疑解疑,更好地提高培训的针对性。通过搭建网络平台,引导农民使用手机等新型农业工具,促进线上线下培训的有效融合。许多地方在农民培训中引入了网络直播。教室是“屏幕对屏幕”,服务是“心对心”。参与互动明显增强,受到广大农民欢迎。


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